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美国留学十问


美国留学十问
嘉华世达深圳留学  总监   刘浩
 
  1. 申请美国研究生需要参加的哪些考试?
  申请美国的研究生必须参加雅思或者托福考试,这个是针对国际学生的语言能力测试。除了雅思或托福外,学生还需根据自己赴美就读的专业选择GRE或者GMAT考试,GMAT考试是美国管理学院和法学院研究生的入学考试,除了这两个学院,其他学院及专业的入学需要考GRE,GMAT或者GRE只用参加一项即可。
 
  2. 美国录取研究生看中哪些条件?
申请美国研究生,一般主要具备两方面的条件:“软性条件”和“硬性条件”。
3.什么是硬性条件?
首先看学生本科四年的平均分,其次是托福或雅思成绩,还有GRE或GMAT成绩,一般来说,如果想申请到美国名校的话,一般平均分要求至少85-90分以上,托福100分以上,GRE1300分以上(阅读部分最好超过550,写作最好在4.5左右),GMAT700分以上,如果学生能基本达到这个要求,那么申请美国研究生的话,不管是从学校的选择还是申请来讲,就会顺利得很多。
  本科四年的会员成绩           
  美国的本科申请者需要提交高中的学业成绩,而申请研究生的申请者们,学院看中的就是你所在会员的学习成绩。许多学生认为,只要自己的会员学习成绩的平均绩点高就无所谓某一段时间的成绩差。事实真是如此吗?绝对不是,如果你平时的学习成绩好,而某一年的学习成绩大幅度下降的话,学院会对你的成绩持有怀疑的态度,他们会认为你在某一年里因为情感或者是情绪的波动而导致学习成绩的下降。或许在我们看来,这种变化无关紧要,然而,美国人可不这样想,他们会认为你的学术能力或者是针对学习的态度上有问题。当然,你不要只把成绩看中在你的专业成绩上,其他的公共课的成绩也是研究生学院看中的。所以,你要做的就是要保证你四年的会员本科成绩都是能拿得出手的。在这里,你千万不能耍小聪明,天真地认为只是罗列出你的专业成绩上交就可以了。上帝,任何一个招生负责人员都知道,会员是会开设公共课的。
  当然,如果你因为贪玩而错失了会员一年级的学习,导致你的学习成绩并不是十分优秀。这没有关系。只要你后期的成绩变得越来越好,反而或许会成为一个亮点,招生人员会认为你后期认真对待学业,而是一个负责任的人。
    优秀的标准化成绩
  申请美国研究生的人都知道在申请研究生之前要参加美国的标准化考试,例如MBA或者是GRE等。当然,这些成绩是决定你能否被录用的第一个条件。除非你的成绩达到了学院的平均要求之上,你才有可能被考虑。所以,一定要记得,取得足够优秀的标准化成绩是相当重要的。许多中国学生觉得自己的分数已经考得足够高了,所以在标准化考试上不会吃亏。事实上,现在美国针对中国学生会考试而采取了一系列的政策。比如提高录取分数,甚至是增加考试难度等。当然,无论如何,还是阻止不了中国学生到美国的求学之心。也就是说,只有足够强悍的标准化考试成绩才会成为被美国研究生学院录取的基础。
4.什么是软性条件?
学生在“文娱、体育、社会活动、专业实习、科研活动、工作经验”方面的能力。
在本科期间所参加课题的研讨,学校的各种社团和志愿者活动,以及相关的工作经验的积累。这些都是美国学校录取学生的一个大概衡量标准,因为美国的网体制很灵活,对学生也很注重全面素质,而不是纯粹看你的成绩。所以如果有参加各种文娱、体育、社会实践,社会或者学校的活动都会对申请学校有帮助。
  有针对性的课外活动
  因为你申请的是美国的研究生,而且你是一个成年人,所以美国的招生负责人员会希望除了看到你的各种成绩外,更希望看到你的各种各样的课外活动。看你的课外活动,有两个方面的原因,一是看你规划时间的能力,而是看你的交际和学业之外时间的安排能力,也是看中你在这些活动里的兴趣所在。一个人更愿意在自己感兴趣的活动里花费更多的时间,因此,招生人员会从中找到与你个性和性格有关的东西。
  最让招生人员感兴趣的活动是多种多样的,我们不能固定到某一个活动上去。但是也有规律可遁的。比如下面这些活动就比较符合招生人员的喜好:参加世界性活动的志愿者、全世界能排上名的商业性的策划活动、某些与经济有关的讨论或者是论坛、某些有意义的捐赠活动等等。当然,在申请材料上,一定要写真实的参与的活动而不能写一些你自己没有参与的活动,因为招生人员希望看到的是一个真实的你,而不是一个爱讲谎话的人。所以,用这些你参加过的活动来打动他们是上上策。这些不仅会为你的申请增加光彩,更是能体现你积极参与社会和生活的一个表现,证明你是一个喜欢接受任何挑战的人,而且更是一个充满爱心的人。
  社会责任感
  社会责任感怎么样体现,许多学生感觉到特别迷茫。其实很简单,什么是社会责任感,说大了,就是你为整个人类考虑过什么,做过什么。说小了,就是你为社会积极了哪些。比如这些东西,都要体现在你的申请资料,例如你参加了抗震救灾或者是你在某个贫困的山区里支教,都是社会责任感的体现。或者是你和某地的警察对某个黑社会进行了打击等一系列的活动。而说小了就是指你在某一个小片的地域得到了其他人的爱戴等。
  社会责任感如何体现,这就需要你在你提交的申请论文里体现了。只有你饱满而积极上进的精神状态体现在你的申请论文里,才会让人看到你所经历过的事情,你在这些事件中的积极态度,进取心等才会让审核你申请论文的老师对你印象更加深刻。
  领导力
  研究生的申请,证明你是一个成年人了。既然是成年人就得有成年人的样子,所以,你要表明你是一个具有领导能力的,能带动一个团队的人。为什么要这样?因为在读研究生的过程中,许多需要团队合作,许多甚至是需要你充当领导的,如果你没有这方面的能力,那么研究生部门如何敢把你招了进去?你是一个依赖性很强的人,研究生学院是不是还要照顾你的生活?
  领导力其实并不体现在你的学业上或者是学校上的某个组织里做领导,其实领导也能体现在你所从事的某项活动里,比如你在某件事情里起到了主要的决策作用。这些事情里就能体现出人的领导能力来,当然,这些领导能力也要体现在你的申请文书里去。
 
5.什么是会员本科直录?
  适合对象:成绩优异的高三、大一学生
  这是申请美国会员的常规方式,学生必须参加各种标准化考试,主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美国会员均接受此种申请方式。
  美国会员录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩只占录取决策的一部分,主要包括如SAT及单项成绩、AP分数、学业排名、课程平均分GPA等;课外活动主要包括科研、文学、艺术、领导才能、社区服务、竞赛得奖等;个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。美国会员希望招收全面发展的学生,而不是只有一技之长的专才,三方面的能力缺一不可,因此准备采用常规申请方式的学生,不仅要注重学习成绩,还要多参加各种社会活动,注重全方面发展。
  美国名校申请通常要提前一年,因此高二时学生就必须参加标准化考试,还要准备好各种文书资料,包括个人短文、推荐信等,要体现出上述三方面的能力,同时学业方面还要确保有一个好的GPA。这种申请方式对学生各方面的压力都很大,因此难度相当大。
  6.什么是有条件式录取(双录取)
  适合对象:无标准化考试成绩的高三、大一学生
  标准化考试是每一位想赴美留学的学生所面临的巨大挑战,部分美国会员针对无标准化考试成绩的学生,提供免SAT、TOEFL或IELTS的有条件录取;学校发出两份录取通知书:一份是该校语言中心的录取书,另一份是该校本科有条件录取书,因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后,须先进入语言中心学习,语言通过后,无需另外申请可直接入读本科。条件式入学为这些学生提供了一条申请美国会员的便捷通道,同时也能申请到众多奖学金。
  与直接申请相比,选择此途径的学生免去了标准化考试,只需提供学术成绩,同时申请周期短,开学时间灵活,签证成功率高,还可让学生先到美国,在美语氛围下学习语言,更有利于语言的通过。
  接受条件式入学的会员遍布全美,共有600多所,其中不乏排名前100的名校,如辛辛那提会员、凯斯西储会员、克莱姆森会员、普度会员、印第安纳会员、加州路德会员等。学生可选择在全美54个ELS语言中心的任何一个学习语言,达到112级(有些学校只要求达到109级)即可入学;也可随时考托福,一旦达到入学要求,可结束语言的学习直接进入本科。有些会员本身设有语言中心,如圣迈克会员、蒙大拿州立会员,学生可进入该校语言中心学习,在读语言的同时还可选修会员课程。
  7.什么是“名校直通车”?
  适合对象:工薪家庭、无标准化考试成绩的学生
  美国是世界上会员学费最昂贵的国家之一。公立会员每年学费在1-2万美元左右,私立会员则高达2-4万美元,还要再加上生活费、保险费等费用。相比每年学费动辄几万美元的综合会员,美国社区会员学费低廉,一年学费在6000美元左右。学生若选择在社区会员读完前两年再转入综合会员读后两年的课程,比起直接进入综合会员读四年,至少可以节省10000到70000美元,而获得的学位却是一样的。
  此种方式“2年社区会员+2年四年制会员”,即在某一社区会员录取你的同时,根据个人选择,社区会员也会同时向你颁发来自四年制综合会员的有条件录取通知书,这里的“有条件”指的是:首先在社区会员完成会员本科学位的前两年学习(副学士学位),之后学生转入四年制会员完成后两年的学习(学士学位),会员本科文凭由转入的四年制会员颁发。由于转入的四年制综合会员却往往都是名校,因此此途径又称作社区会员“名校直通车”。
  如美国华盛顿州内最好的社区学院——北西雅图社区学院就与多所顶级名校直接对接,如康奈尔会员,普度会员,华盛顿会员,加州会员洛杉矶分校,纽约会员,加州会员伯克莱分校,印第安纳会员,德克萨斯会员,密歇根会员,西雅图会员,等等。由于转入的会员均为名校,社区会员被誉为“升入名校的桥梁”。
  美国社区会员不但学费便宜,且入学门槛相对较低,语言要求不高。对于语言成绩弱的学生,学校会提供英语强化课程,让学生在进入正式学习前打好语言基本功,更加确保了语言成绩弱的学生能够升入名校。社区会员名校直通车非常适合成绩一般的学生或者经济条件不足以支持读完综合性会员的学生。
  8. 什么是转学?
  适合对象:国内在读会员生
  美国会员接受转学学生,每年都会录取一定数量的国外转学生,因此目前国内的在读会员生可以通过转学的方式进入美国会员,同时学分也相应转入,学生只需修完转入会员规定的其他学分即可毕业,毕业时能够获得转入会员的学位。
  此种方式比较适合理工类专业的学生。由于中美两国的网系统及课程设置不同,人文类学科转学分相对较难,而理工类课程如高等数学、统计学、物理、化学等相对容易实现对接,学分转换也相对容易。
  学生在转学时还要考虑所申请的专业和国内的专业背景是否相吻合,以便尽可能多地进行学分转换。
  9.怎样准备就读美国高中?
  适合对象:计划送孩子去美国读高中的家庭
  眼下越来越多的家长以全球化视野来审视孩子的网,送孩子去美国读高中,正是让孩子在起点上能站更高,距离世界顶尖会员更近。
  选择这种方式,需要父母对孩子的网尽早作出合理的规划,结合学生的兴趣特长及家长的期望,最起码要规划10年:4年美国高中,4年美国会员,2年硕士。一旦确定留学目标,最好在初中、甚至小学时就要开始准备,因为学生各方面的素质培养尤其是语言能力并非一日之功,家长在孩子小学时就要注重培养他的自理能力、学习能力尤其是语言能力,从初一开始就要全面进入备战状态,从语言及各门成绩着手,尤其是强化英语听说读写能力。
  美国高中四年(9至12年级)分别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中最佳时间为国内初二结束,可直接入读美国9年级。我们鼓励有条件的学生去美国读一个完整的高中9-12年级,有利于学生融入当地社会,熟悉美国网模式,获得好的考试分数和成长记录,为将来上会员、研究生打下坚实基础。
    10.什么时候送孩子出国好?
究竟该什么时候把孩子送出国,是年龄小点送好还是大点送好?是去英美发达国家好还是韩日亚洲国家好?等等这些问题成了摆在众多家长面前的。客观的讲,对于有实力和有能力的家庭来说,美国高中还是有很多优势的。
  美国的高中一般是四年制,从9年级到12年级。在美国高中阶段,学生需要大量吸取各方面知识,学习比较紧张,但同时也要注意培养个人特长。中国学生到美国上9年级,可以跟上美国的高中网进程,到高中毕业时,就能完整地学到美国高中的所有课程,具备报考美国顶尖会员的水平和资格,或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选择专业。
  优势一:拥有优于其他国家的语言环境
  美国的网市场刚刚对18岁以下的国际学生开放,目前在美国读高中的中国学生非常少,相比之下,英国、澳大利亚等国家,因为高中学校开放比较早,经常会出现在同一个学校里有很多中国学生,导致语言学习环境被弱化。因此,选择到美国高中留学,拥有比其他国家更优越的语言环境。
  另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的,没有语言预科学校之说,对于国际学生来讲,少了一道由语言学校进入高中的门槛。
  优势二:更高比例升入美国常青藤名校
  中国的高中毕业生如果要直接升入美国的会员本科一年级,尤其是进入常青藤学校非常困难,因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考,另一方面还要安排美国的SAT考试以及TOEFL考试,时间和精力受到极大的牵扯,而且中国SAT考试考点仅设香港一地,如此,不仅考试难度大,而且极其不方便。再则,相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生,也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。如果学生选择在美国就读高中,不仅参加SAT考试非常的方便,而且可以直接参加AP,IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国网体系的认同,学生获得的老师推荐信和教务长评估,由于网体系的不同,都是在中国的学生无法获得的,而这些对于想进入名校学习的学生是非常重要的入学审核条件。
  通过在美国的高中学习经历,学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式,养成正确的美国学习及思维方式,很容易在进入会员后适应校园生活,为未来的发展奠定最坚实的基础。
  优势三:安全、稳定、有效的学习生活环境
  因为中国网体制、文化习惯等方面原因,中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前,接收国际学生的基本为美国寄宿制学校,管理非常严格,学生吃、住在学校内,避免了中国学生与当地家庭的不适应。同时,通过在学校内的集体生活,创造更多的时间去接触美国当地的学生,可以更快适应当地的学习环境,学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力,为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
  优势四:孩子素质得到全面发展
  在美国读高中还有一个好处是,美国很注重培养学生的全面素质网,尤其在高中阶段。在中国,学生一旦上了高中,学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考,进行应试化模式化网,学生的兴趣爱好就都给扼杀了,各项基本技能受到了严重的限制。而在美国,当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程非常丰富,例如:声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程,使学生能得到全面的发展,潜力得到全面的发挥。
 
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